Uso del método Jolly Phonics para mejorar la pronunciación en inglés en alumnos de primaria

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/101272

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cecic Mladinic, Daniela	es
dc.contributor.author	Díaz González, María Nazaret	es
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:50:50Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:50:50Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/101272	-
dc.title	Uso del método Jolly Phonics para mejorar la pronunciación en inglés en alumnos de primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Especiales	es
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-53464	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB	es
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria (No Presencial)	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR Foreign language education through applied technologies and intercultural sensitivity	-
Appears in Collections:	Trabajo final de grado

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