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http://hdl.handle.net/10553/100824
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mato Carrodeguas, María del Carmen | es |
| dc.contributor.advisor | Porta Vales, Anastasia Luisa | es |
| dc.contributor.author | Guedes Alonso, Raico Iván | es |
| dc.date.accessioned | 2021-03-11T00:48:33Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-11T00:48:33Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/100824 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.subject | 531204 Educación | en_US |
| dc.title | Programación didáctica de física y química para 4º de ESO: el rol del alumnado-tutor como estrategia de enseñanza-aprendizaje | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
| dc.type | MasterThesis | en_US |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Didácticas Específicas | es |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Trabajo final de máster | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.matricula | TFT-55063 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| dc.contributor.titulacion | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria | es |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR IUNAT: Biología Integrativa y Recursos Biológicos | - |
| crisitem.advisor.dept | IU de Estudios Ambientales y Recursos Naturales | - |
| Appears in Collections: | Trabajo final de máster | |
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