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Santana Perera, Beatriz

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The impact of immersive virtual reality microteaching on pre-service teachers’ self-efficacy: A case study with Spanish students Rodríguez Gil, María Esther ; Sandu, Bianca Manuela ; Santana Perera, Beatriz Fecha de publicación: 2024 Localización: Libro de Actas 3rd International Congress: Education and Knowledge = III Congreso Internacional: Educación y Conocimiento = III Congrés Internacional: Educació i Coneixement (abstracts) / Jordi M. Antolí Martínez, Santiago Mengual-Andrés, Alexánder López-Padrón, Carolina Lorenzo Álvarez, Verónica Onrubia Martínez (eds.), p. 740-741 Actas de congresos
Self-efficacy beliefs in Spanish pre-service teachers: a microteaching case study using immersive virtual reality Rodríguez Gil, María Esther ; Sandu, Bianca Manuela ; Santana Perera, Beatriz Fecha de publicación: 2024 DOI: 10.12795/pixelbit.107712 Localización: Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación [2171-7966], nº71, p. 7-23 SJR: 0,499 - Q2 Sello FECYT ESCI MIAR ICDS: 9,9 ERIH PLUS Artículo
Analysing the oral performance of EFL learners in the testing and the laboratory contexts Santana Perera, Beatriz ; Arnáiz Castro, Patricia Fecha de publicación: 2024 DOI: 10.30827/portalin.vi41.24590 Localización: Porta Linguarum [2695-8244], n. 41, p. 65-78 SJR: 0,341 - Q1 Sello FECYT AHCI: AHCI SSCI MIAR ICDS: 8,7 Artículo
ASSESSING FOREIGN LANGUAGE PERFORMANCE OF SPANISH STUDENTS UNDER ONLINE PLANNING IN TESTING AND LABORATORY SETTINGS Santana Perera, Beatriz ; Arnáiz Castro, Patricia Fecha de publicación: 2021 Localización: Acta del 9th International congress of educational sciences and development (ICESD 2021) recogidas en el libro de abstracts Avances en Ciencias de la Educación [ISBN 978-84-1377-850-1], 2021, v. 1, p. 19-20 Actas de congresos
Playing Beyond CLIL: Opening our Minds through an Erasmus+ Project Santana Perera, Beatriz ; Arnáiz Castro, Patricia Fecha de publicación: 2019 Localización: V Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe [ISBN 978-84-9927-496-6], 2019, p. 23 Actas de congresos
The effects of three planning conditions on the complexity, accuracy, lexis, and fluency in Spanish adult EFL learners' oral production: A pilot study Santana Perera, Beatriz ; Arnaiz-Castro, Patricia Fecha de publicación: 2018 DOI: 10.18848/2327-7963/CGP/v25i02/1-18 Localización: International Journal of Pedagogy and Curriculum [ISSN 2327-7963], v. 25 (2), p. 1-18 SJR: 0,111 - Q4 Artículo
The effect of mixing proficiency levels on th Englishas a foreign language learners' speech Santana Perera, Beatriz ; Arnáiz Castro, Patricia Fecha de publicación: 2017 Localización: Libro de Actas del 5th International Congress of Educational Sciences and Development [abstracts] / Coordinadoras, Tamara Ramiro-Sánchez, Mª Teresa Ramiro Sánchez y Mª Paz Bermúdez Sánchez , p. 502 Ponencia