Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/99988
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mato Carrodeguas, María del Carmen | es |
| dc.contributor.advisor | Porta Vales, Anastasia Luisa | es |
| dc.contributor.author | Pérez Rodríguez, Coraima | es |
| dc.date.accessioned | 2021-03-11T00:44:27Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-11T00:44:27Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/99988 | - |
| dc.title | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE FÍSICA Y QUÍMICA DE 2º ESO MEDIANTE EL MODELO DE APRENDIZAJE FLIPPED CLASSROOM PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO Y EFICACIA DEL AULA | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type | MasterThesis | |
| dc.type2 | Trabajo final de máster | |
| dc.identifier.matricula | TFT-54545 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | |
| dc.contributor.buulpgc | BU-BIB | es |
| dc.contributor.titulacion | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria | es |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR IUNAT: Biología Integrativa y Recursos Biológicos | - |
| crisitem.advisor.dept | IU de Estudios Ambientales y Recursos Naturales | - |
| Colección: | Trabajo final de máster | |
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