PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE FÍSICA Y QUÍMICA DE 2º ESO MEDIANTE EL MODELO DE APRENDIZAJE FLIPPED CLASSROOM PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO Y EFICACIA DEL AULA

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/99988

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Mato Carrodeguas, María del Carmen	es
dc.contributor.advisor	Porta Vales, Anastasia Luisa	es
dc.contributor.author	Pérez Rodríguez, Coraima	es
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:44:27Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:44:27Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/99988	-
dc.title	PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE FÍSICA Y QUÍMICA DE 2º ESO MEDIANTE EL MODELO DE APRENDIZAJE FLIPPED CLASSROOM PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO Y EFICACIA DEL AULA	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-54545	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-BIB	es
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR IUNAT: Biología Integrativa y Recursos Biológicos	-
crisitem.advisor.dept	IU de Estudios Ambientales y Recursos Naturales	-
Colección:	Trabajo final de máster

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