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  3. Trabajo final de máster
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/94687
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorHernández Quintana, Blanca Ángeleses
dc.contributor.advisorSuárez Cerpa, Jesica Estheres
dc.contributor.authorNavarro Quevedo, Carlota
dc.date.accessioned2021-03-11T00:15:05Z-
dc.date.available2021-03-11T00:15:05Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.otherGestión académica
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/94687-
dc.titlePROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. HACIA UN APRENDIZAJE PRÁCTICO DE LA LENGUA. PROGRAMACIÓN PARA 2º DE LA ESO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeMasterThesis
dc.contributor.departamentoDepartamento de Didácticas Especiales
dc.type2Trabajo final de máster
dc.identifier.matriculaTFT-44425
dc.identifier.ulpgcSí
dc.contributor.buulpgcBU-EGB
dc.contributor.titulacionMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR Pensamiento, Creación y Representación en el ámbito de los Estudios Culturales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Didácticas Específicas-
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