La Intervención Con El Alumnado Que Presenta Tdah En Las Aulas De Primaria: Aspectos Emocionales Vinculados Al Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/86344

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Artiles Rodríguez, Josué	es
dc.contributor.author	Arbelo Reyes, Caridad
dc.date.accessioned	2021-03-10T23:31:51Z	-
dc.date.available	2021-03-10T23:31:51Z	-
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/86344	-
dc.title	La Intervención Con El Alumnado Que Presenta Tdah En Las Aulas De Primaria: Aspectos Emocionales Vinculados Al Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Educación
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-31008
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR G9-Historia, economía y sociedad	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Educación	-
Colección:	Trabajo final de grado

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