Papel Del Maestro De Educación Primaria En El Reconocimiento Y La Intervención Del Alumnado Con Tdah

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/85445

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Guerra Santana, Mónica Francisca	es
dc.contributor.author	Ruiz Angulo, Alba
dc.date.accessioned	2021-03-10T23:22:57Z	-
dc.date.available	2021-03-10T23:22:57Z	-
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/85445	-
dc.title	Papel Del Maestro De Educación Primaria En El Reconocimiento Y La Intervención Del Alumnado Con Tdah
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Educación
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-26874
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR G9-Historia, economía y sociedad	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Educación	-
Colección:	Trabajo final de grado

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