Tabla de Contenidos

• Preliminares, créditos y Tabla de contenidos, Vol. 20. Juana Rosa Suárez Robaina
• In Memoriam, a Emigdia Repetto Jiménez. Víctor Manuel Hernández Suárez

Presentación de la sección 1 o monográfica

• Mujeres, educación literaria e interculturalidad. María Begoña Gómez-Devís y Josep García-Raffi

Sección 1 [En torno a un tema: Mujeres, educación literaria e interculturalidad]

• Inventando la Heroína de las Mil Caras: una propuesta didáctica de creación literaria. Catalina Millán Scheiding
• Construcción de identidades genéricas desde la educación literaria en el último curso de Secundaria. Patricia Martínez León, Josep Ballester Roca y Noelia Ibarra Rius
• Las escritoras y sus obras en los manuales de italiano como lengua extranjera. Simona Frabotta
• La función social de la mujer en la literatura popular: Un estudio de caso. Anna Maria Devís Arbona
• La novela juvenil de autoría femenina en la literatura catalana del siglo XXI. Moisés Selfa Sastre
• Visitando a Mary Shelley. Diálogos didácticos entre ciencia y literatura. Antonio Martín Ezpeleta y Yolanda Echegoyen Sanz
• Las “Sinsombrero” o cómo leer y comprender el mundo a través de la obra de un grupo de creadoras olvidadas. Ester Trigo Ibáñez y Carmen Romero Claudio

Sección 2 [Artículos]

• Diseño de un estudio sobre la sostenibilidad y la educación ambiental en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Tomás Tornero Gómez
• Otras literaturas, otras voces, otra didáctica en el aula de LE: una experiencia innovadora en la formación del profesorado de Educación Primaria. Ana García-Arroyo
• La práctica reflexiva en el Practicum de Historia del Máster de Formación del Profesorado. Beatriz Andreu Mediero
• Euskarazko alfabetatze akademikoa helburu: irakaskuntza sistematizatzeko urratsak. Garbiñe Bereziartua Etxeberria, Mari Mar Boillos

Sección 3 [Recensiones]

• Tierra de mujeres. Realidad silenciada de la ruralidad, memoria e identidad. Denis Vigneron
• Ipui onac / Fábulas de Bizenta Mogel y La fiesta en la habitación de al lado de Mariasun Landa. Olga Bezhanova
• Aprende y crea: Los géneros literarios en Primaria & Aprender creando: Los géneros literarios en Secundaria y Bachillerato. Calas en la autoría didáctica femenina. Juan Pedro Barberá Cebolla y María Ángeles Chavarría Aznar
• La niña algodón. Sobre la educación socioemocional. Montserrat Fuente Camacho

Sección 4 [Noticias]

• Lecturas para una pandemia. Teresa Cabrera Morales
• En el 25 aniversario del fallecimiento de Carmen Bravo-Villasante: Noticia de un homenaje. Brígida M. Pastor y Elia Saneleuterio