Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/67804
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorRamón Ojeda, Antonio A.-
dc.contributor.authorMarrero Rodríguez, Luz Marina-
dc.date.accessioned2020-01-23T03:08:49Z-
dc.date.available2017-06-09T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T03:08:49Z-
dc.date.issued2016en_US
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/67804-
dc.formatPDFes
dc.languagespaen_US
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject58 Pedagogíaen_US
dc.titleItinerarios didácticos como recurso para la enseñanza de las ciencias sociales en educacion primaria: “casco histórico de Arucasen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.identifier.absysnet734105es
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.description.notasGrado en Educación Primariaen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgces
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Sociedades y Espacios Atlánticos-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Geografía-
Colección:Trabajo final de grado
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