Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/66888
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Sosa Cabrera, Silvia | - |
| dc.contributor.author | Medina Suárez, Sonia | - |
| dc.date.accessioned | 2020-01-23T02:41:46Z | - |
| dc.date.available | 2016-03-14T00:00:00Z | es |
| dc.date.available | 2020-01-23T02:41:46Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | en_US |
| dc.identifier.other | contentdm-postulpgc | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/66888 | - |
| dc.format | es | |
| dc.format.mimetype | EPSON GT 2500 | es |
| dc.format.mimetype | 300 ppp., TIFF sin compresión | es |
| dc.format.mimetype | 8 bits (escala de grises) | es |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.rights | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC | es |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.subject.other | Educación Secundaria Obligatoria | en_US |
| dc.subject.other | Profesores (Educación secundaria) | en_US |
| dc.subject.other | Profesores (Educación secundaria) - Formación profesional | en_US |
| dc.subject.other | Profesores de idiomas | en_US |
| dc.subject.other | Economía - Estudio y enseñanza | en_US |
| dc.title | Unidad de trabajo : clasificación de productos y servicios financieros | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
| dc.type | MasterThesis | en_US |
| dc.identifier.absysnet | 718702 | es |
| dc.type2 | Trabajo final de máster | en_US |
| dc.identifier.currens | Hosting | es |
| dc.description.numberofpages | 75 p. | es |
| dc.utils.revision | No | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| item.grantfulltext | restricted | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR TIDES: Emprendimiento, Empresa Digital e Innovación | - |
| crisitem.advisor.dept | IU de Turismo y Desarrollo Económico Sostenible | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Economía y Dirección de Empresas | - |
| Colección: | Trabajo final de máster Restringido ULPGC Pendiente de revisión | |
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