Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/66805
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Feo Ojeda, Manuel | - |
| dc.contributor.advisor | Reyes Hernández, Octavio | - |
| dc.contributor.advisor | Ventura Rodríguez, Hugo | - |
| dc.contributor.advisor | Carratalá Fuentes, Juan | - |
| dc.contributor.author | Chu Lee, Seongmo | - |
| dc.date.accessioned | 2020-01-23T02:40:14Z | - |
| dc.date.available | 2016-02-22T00:00:00Z | es |
| dc.date.available | 2020-01-23T02:40:14Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | en_US |
| dc.identifier.other | contentdm-postulpgc | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/66805 | - |
| dc.format | es | |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.rights | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC | es |
| dc.subject | 6201 Arquitectura | en_US |
| dc.title | Proyecto, patrimonio, paisaje. ETSA : un lugar de aprendizaje, Campus de Tafira, Las Palmas de Gran Canaria | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/studentThesis | en_US |
| dc.type | StudentThesis | en_US |
| dc.contributor.departamento | Expresión gráfica y proyectos arquitectónicos | en_US |
| dc.identifier.absysnet | 716392 | es |
| dc.type2 | Proyecto fin de carrera | en_US |
| dc.identifier.currens | 2015-16 004 | es |
| dc.description.numberofpages | 23 | es |
| dc.utils.revision | No | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| item.grantfulltext | restricted | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Expresión Gráfica y Proyectos Arquitectónicos | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Construcción Arquitectónica | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR TIDES: URSCAPES | - |
| crisitem.advisor.dept | IU de Turismo y Desarrollo Económico Sostenible | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Construcción Arquitectónica | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Construcción Arquitectónica | - |
| Colección: | Proyecto fin de carrera Restringido ULPGC Pendiente de revisión | |
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