Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/66642
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dc.contributor.advisorEscandell Bermúdez, María Olgaes
dc.contributor.authorAguado Muñoz, Maríaes
dc.date.accessioned2020-01-23T02:31:12Z-
dc.date.available2015-06-08T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T02:31:12Z-
dc.date.issued2014es
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/66642-
dc.formatPDFes
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject.otherEducación Secundaria Obligatoriaes
dc.subject.otherProfesores (Educación secundaria)es
dc.subject.otherProfesores (Educación secundaria) - Formación profesionales
dc.subject.otherProfesores de idiomases
dc.subject.otherCiclos formativoses
dc.subject.otherPersonas con discapacidades
dc.subject.otherHabla, Trastornos del.es
dc.titlePlanificación y desarrollo curricular del Ciclo Formativo de Grado Superior en Integración Social : Módulo: Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC), Modalidad: semi-presenciales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.typeMasterThesises
dc.contributor.departamentoDepartamento de Psicología Y Sociologíaes
dc.contributor.facultadFacultad de Formación del Profesoradoes
dc.identifier.absysnet711206es
dc.type2Trabajo final de másteres
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages86 p.es
dc.utils.revisionNoes
dc.identifier.matriculaTFT-30812es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.titulacionMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canariaes
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR Sociedad Digital-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
Colección:Trabajo final de máster
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