Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/66386
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.author | Santana Navarro, Sara | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-23T02:14:17Z | - |
dc.date.available | 2015-02-04T00:00:00Z | es |
dc.date.available | 2020-01-23T02:14:17Z | - |
dc.date.issued | 2011 | en_US |
dc.identifier.other | contentdm-postulpgc | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/66386 | - |
dc.format | es | |
dc.format.mimetype | EPSON GT 2500 | es |
dc.format.mimetype | 300 ppp., TIFF sin compresión | es |
dc.format.mimetype | 8 bits (escala de grises) | es |
dc.language | spa | en_US |
dc.rights | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC | es |
dc.subject | 5802 Organización y planificación de la educación | en_US |
dc.subject.other | Educación Secundaria Obligatoria | en_US |
dc.subject.other | Profesores (Educación secundaria) | en_US |
dc.subject.other | Profesores (Educación secundaria) - Formación profesional | en_US |
dc.subject.other | Profesores de idiomas | en_US |
dc.subject.other | Tutores y tutoría (Educación) | en_US |
dc.title | Los programas en la acción tutorial : experiencia, diseño y aplicación de un programa | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
dc.type | MasterThesis | en_US |
dc.identifier.absysnet | 695566 | es |
dc.type2 | Trabajo final de máster | en_US |
dc.identifier.currens | Hosting | es |
dc.description.numberofpages | 116 p. | es |
dc.utils.revision | No | en_US |
dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
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item.fulltext | Con texto completo | - |
Colección: | Trabajo final de máster Restringido ULPGC Pendiente de revisión |
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