Propuesta visual didáctica para enseñanza de Física de la ESO/Bachillerato

Abstract

Desarrollo de un prototipo de aplicación software educativa para el aprendizaje de conceptos físicos en nivel educativo de Secundaria y Bachillerato. Conceptos físicos, más concretamente, cinemática y movimientos de los cuerpos: movimiento rectilíneo, movimiento parabólico y cuerpo en caída libre. Como principales usuarios los estudiantes, en los que estos resuelven una serie de ejercicios que la aplicación les propone y esta responde ante los datos introducidos por el usuario. Este tipo de aprendizaje y/o enseñanza promueve otra formas de aprender, de una forma más dinámica y animada. En este proyecto se han utilizado conceptos aprendidos durante el Grado,el lenguaje de programación Java y un conjunto de librería externas para la parte gráfica y el motor físico. Se han aplicando caraterísticas de metodologías ágiles en el desarrollo, también trabajadas durante el grado. Además, se incluye un pequeño trabajo que resalta la importancia de la tecnología en la educación, en la actualidad, su evolución, normativa vigente asociada, ventajas, y el software educativo entre otras.