Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/66168
Campo DC | Valor | idioma |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Nadal Perdomo, Ignacio | - |
dc.contributor.author | Velázquez Rodríguez, Sara | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-23T02:05:58Z | - |
dc.date.available | 2014-06-27T00:00:00Z | es |
dc.date.available | 2020-01-23T02:05:58Z | - |
dc.date.issued | 2012 | en_US |
dc.identifier.other | contentdm-postulpgc | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/66168 | - |
dc.format | es | |
dc.format.mimetype | EPSON GT 2500 | es |
dc.format.mimetype | 300 ppp., TIFF sin compresión | es |
dc.format.mimetype | 8 bits (escala de grises) | es |
dc.language | spa | en_US |
dc.rights | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC | es |
dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
dc.subject.other | Educación Secundaria Obligatoria | en_US |
dc.subject.other | Profesores (Educación secundaria) | en_US |
dc.subject.other | Profesores (Educación secundaria) - Formación profesional | en_US |
dc.subject.other | Profesores de idiomas | en_US |
dc.subject.other | Historia - Estudio y enseñanza | en_US |
dc.subject.other | Ciencias sociales - Enseñanza | en_US |
dc.title | Programación didáctica para tercero de Educación Secundaria Obligatoria : ciencias sociales | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
dc.type | MasterThesis | en_US |
dc.identifier.absysnet | 695975 | es |
dc.type2 | Trabajo final de máster | en_US |
dc.identifier.currens | Hosting | es |
dc.description.numberofpages | 50 p. | es |
dc.utils.revision | Sí | en_US |
dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
item.grantfulltext | restricted | - |
item.fulltext | Con texto completo | - |
Colección: | Trabajo final de máster Restringido ULPGC |
Visitas
24
actualizado el 13-ene-2024
Descargas
11
actualizado el 13-ene-2024
Google ScholarTM
Verifica
Comparte
Exporta metadatos
Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.