SUMARIO

Artículos

• Lyubov Tsurikova and Virginia Evanson, Advice: a pragmatic approach to teaching functions in English, p. 13
• Isabel González Cruz y Pilar González de la Rosa, "Optional" English in context: A survey of EFL/ESP students at the ULPGC, p. 23
• Helga Kohrs, Call-for-Papers: "The working language will be English ", p. 41
• Ernesto D'Acunto, PROGETTO '92 and Modular Planning: a new path for the teaching of ESP in Italy, p. 51
• Pauline Webber, Speaking practice in the medical English classroom, p. 59
• David Shea, JUST WHAT THE DOCTOR ORDERED: A tailor-made English course for doctors, p. 71
• María del Pilar García Mayo y Vicente Núñez Antón, Needs identification for an ESP Pharmacy Course, p. 81
• Selva Beltramone, Use of graphic representations in an ESP course, p. 95
• Ana Requejo, Actividades traductoras de textos de materia Económica en Lengua Extranjera, p. 105
• Isabel Florido Mayor, Un ensayo sobre nuevas salidas profesionales para el Traductor-Intérprete. Nuevas exigencias de formación y especialización, p. 117
• Jean-Pierre van Noppen, Spatial Theography, p. 125
• Marto Redondo Madrigal, El uso del diccionario en la comprensión lectora de lenguas extranjeras, p. 139
• Ashraf Fathi El-Dessouki, ESP Teaching troubles, or when need is the mother of invention, p. 163
• Mª Angeles García de Sola, Propuesta de Inglés Específico para las Escuelas Universitarias de Ciencias de la Salud, p. 171
• Silvia E. Benson, ESP for Polo Players: A bizarre subject, p. 181
• Nieves Imaz Corres, Teaching the Communicative Use of ESP in Text, p. 191
• José S. Gómez Soliño, Texto y contexto en la teoría de la gramática funcional, p. 199
• Natividad Lisbona, Ana Isabel Castán, María Angeles Duque y Anunciación Pérez, Teaching methods at business schools, p. 217
• Vicente López Folgado, Hyper-Themes in the structure of scientific texts, p. 227

Entrevistas

• Gabrielle Becher, New perspectives in discourse: an interview with Robert de Beaugrande, p. 239
• Isabel González Cruz, TESOL'95, en VENEZUELA: Una entrevista con Emma Miliani y Noris Cabrera, p. 245

Notas bibliográficas

• Santiago Henríquez Jiménez, Ellis, Mark and Johnson, Christine, Teaching Business English, p. 255
• Mª del Pilar González de la Rosa, Alarcos Llorac, Emilio, Gramática de la Lengua Española, p. 256
• Mª Isabel González Cruz, Wardhaugh, Ronald, Investigating Language. Central Problems in Linguistics, p. 257
• Mª Isabel González Cruz, Fludernik, Monika, The Fictions of Language and the Languages of Fiction. The Linguistic Representation
• of Speech and Consciousness, p. 260
• Santiago Henríquez Jiménez, Corcuera Manso, Fidel y Domínguez Domínguez, Antonio, Las lenguas francesa y española aplicadas al mundo de la empresa, p. 262