Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/20567
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorSantana Pérez, Juan Manuelen_US
dc.date.accessioned2017-02-23T09:08:26Z-
dc.date.accessioned2018-06-06T09:08:58Z-
dc.date.available2017-02-23T09:08:26Z-
dc.date.available2018-06-06T09:08:58Z-
dc.date.issued1990en_US
dc.identifier.isbn84-7756-182-6en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/20567-
dc.description.abstractLa segunda mitad del XVIII canario se caracteriza por un avance educativo en particular, debido a la difusión de la Enciclopedia y a las influencias del pensamiento ilustrado, fundamentalmente abanderado por los "Amigos del País". El elemento central al que prestaremos mayor atención será la Instrucción Pública del primer nivel, que más despierte nuestro interés, porque iba dirigida a un colectivo más amplio, unido a las repercusiones sociales que ésta podría traer, hasta desembocar en la total socialización de la educación. Otro aspecto importante es el papel de las Reales Sociedades Económicas de Amigos del País de Tenerife, Las Palmas y.La Palma, punta de lanza de la educación canaria durante el reinado de Carlos III.es
dc.languagespaen_US
dc.publisherUniversidad de La Lagunaen_US
dc.subject550404 Historia modernaes
dc.subject531204 Educaciónes
dc.subject.otherCarlos IIIes
dc.titlePolítica educativa de Carlos III en Canariasen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/booken_US
dc.typeBooken_US
dc.identifier.absysnet1562-
dc.investigacionArtes y Humanidadeses
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Libroen_US
dc.identifier.ulpgces
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Documentación, Patrimonio e Historia Atlántica-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Ciencias Históricas-
crisitem.author.orcid0000-0002-9505-9288-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameSantana Pérez, Juan Manuel-
Colección:Libro
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