Tabla de contenidos

Sección monográfica

• Historia oral y medios audiovisuales para la reconstrucción de la Memoria. Susana Vidigal-Alfaya, Lucía Alcántara-Rubio
• La técnica stop motion como mediadora del aprendizaje científico. Guiomar Garrido Álvarez-Coto, Ainhoa Arana-Cuenca, Virginia Pascual López
• El videojuego RPG como vehículo para la enseñanza y el aprendizaje del léxico. Iván Nauzet Ramírez Sánchez
• Aprendizajes mediáticos sobre mujeres migrantes en la prensa de España y Argentina. Anabel Melguizo-Garín, Cecilia Melella, Gisele Kleidermacher

Sección Artículos

• Impact of Didactic Subtitles for the Deaf and Hard-of-Hearing in Foreign Language Learning. Mariona Sabaté-Carrové, Pilar Couto-Cantero, Noemi Fraga Castrillón
• Disparities in Bilingual/Plurilingual Education: Teacher Perspectives across Andalusian Rural and Urban Schools. Cristina Villegas-Troya, Francisco Javier Palacios-Hidalgo, Cristina A. Huertas-Abril
• Formación Dual, bilingüismo y empleabilidad. Percepciones del alumnado universitario. Rus Martínez-Cantero, Sonia Navajas-Torrente, Pilar Couto-Cantero
• Reescritura teatral de clásicos de LIJ en la formación de maestros/as. Patricia Martínez León

Sección Recensiones

• Reseña del libro La aplicación de la perspectiva de género en la enseñanza a través de la innovación docente. Ángel Rosauro Moragues