Actualización normativa y estructura en la Innovación Educativa y la Formación del Profesorado y el Personal Investigador

Abstract

El Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, se refiere en su artículo 21 a las estructuras curriculares específicas y de innovación docente. En el epígrafe segundo de este artículo se comenta concretamente que las universidades, en el ejercicio de su autonomía de planificación y gestión de la docencia y con el objetivo de la mejora permanente de la calidad de la enseñanza y del aprendizaje, podrán desarrollar unas estrategias metodológicas de innovación docente específicas y diferenciadas que vehiculen a la globalidad de un título universitario oficial –y, por tanto, afecten al conjunto de materias y asignaturas que configuran el plan de estudios–. Estas podrán reflejarse en el Suplemento Europeo al Título, y deberán haber sido reflejadas en la memoria del plan de estudios del título. Este ha sido uno de los factores que han propiciado la modificación del Reglamento de Reconocimiento de Grupos de Innovación Educativa (GIE) de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria (ULPGC)...