Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/153684
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.editorGarcía de Paso Carrasco, María Dolores-
dc.date.accessioned2025-12-16T08:05:11Z-
dc.date.available2025-12-16T08:05:11Z-
dc.date.issued2023en_US
dc.identifier.isbn978-84-7882-916-3en_US
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/153684-
dc.languagespaen_US
dc.publisherEdiciones Clásicasen_US
dc.relationLos Progymnasmata en los colegios europeos (XVI-XVII): de los manuales a la práctica en el aulaen_US
dc.subject570512 Estilística (estilo y retórica)en_US
dc.subject5705 Lingüística sincrónicaen_US
dc.titleNuevas perspectivas para el estudio de la Retórica en las aulas del Humanismoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/booken_US
dc.typeBooken_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Libroen_US
dc.description.numberofpages314en_US
dc.utils.revisionen_US
dc.contributor.wosstandardGarcía de Paso Carrasco, María Dolores-
dc.contributor.wosstandardGarcía de Paso Carrasco, María Dolores-
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.description.spiqQ3
item.fulltextSin texto completo-
item.grantfulltextnone-
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