Please use this identifier to cite or link to this item: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/140933
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorSantana Monagas, Elisa-
dc.contributor.authorHernández Angulo, Aida-
dc.date.accessioned2025-06-22T20:03:47Z-
dc.date.available2025-06-22T20:03:47Z-
dc.date.issued2025en_US
dc.identifier.otherGestión académica
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/140933-
dc.languagespaen_US
dc.subject5802 Organización y planificación de la educaciónen_US
dc.titlePrevención de conflictos en momentos de transición: propuesta de intervención desde la acción tutorial para el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoriaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
dc.typeMasterThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Socialen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Trabajo final de másteren_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.matriculaTFT-37843
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
dc.contributor.titulacionMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
Appears in Collections:Trabajo final de máster
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