Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/136733
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorCubas Godoy, Raquelen_US
dc.date.accessioned2025-03-24T12:28:07Z-
dc.date.available2025-03-24T12:28:07Z-
dc.date.issued2024en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/136733-
dc.languagespaen_US
dc.subject570111 Enseñanza de lenguasen_US
dc.titleFonemas consonánticos del español complejos para el alumnado sinohablante: un estudio contrastivo de la fonética española y chinaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten_US
dc.typeConferenceObjecten_US
dc.relation.conference41º Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA 2024)en_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Póster de congresosen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
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dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
item.fulltextSin texto completo-
item.grantfulltextnone-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Filología Clásica "Juan de Iriarte"-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.orcid0000-0002-9500-4551-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameCubas Godoy, Raquel-
crisitem.event.eventsstartdate17-04-2024-
crisitem.event.eventsenddate19-04-2024-
Colección:Póster de congreso
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