Bilingüismo Lengua de Signos/Lengua Oral, un enfoque hacia la equidad educativa en Educación Primaria.

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/133710

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Escandell Bermúdez, María Olga	es
dc.contributor.author	Martínez Alcaraz, María Del Carmen
dc.date.accessioned	2024-10-07T10:34:18Z	-
dc.date.available	2024-10-07T10:34:18Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/133710	-
dc.title	Bilingüismo Lengua de Signos/Lengua Oral, un enfoque hacia la equidad educativa en Educación Primaria.
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-22916
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria (No Presencial)
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
Colección:	Trabajo final de grado

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