Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/129439
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Hernández Quintana, Blanca Ángeles | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-03-15T16:52:37Z | - |
| dc.date.available | 2024-03-15T16:52:37Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/129439 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.subject | 5801 Teoría y métodos educativos | en_US |
| dc.subject | 630909 Posición social de la mujer | en_US |
| dc.title | Las nuevas princesas ya no quieren ser princesas: de cómo los libros pueden favorecer la educación en la igualdad de género | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/lecture | en_US |
| dc.type | Lecture | en_US |
| dc.relation.conference | I Encuentro de Buenas Prácticas Educativas | en_US |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Ponencia | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.event.eventsstartdate | 27-10-2017 | - |
| crisitem.event.eventsenddate | 27-10-2017 | - |
| crisitem.author.dept | GIR Pensamiento, Creación y Representación en el ámbito de los Estudios Culturales | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Didácticas Específicas | - |
| crisitem.author.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9848-213X | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales | - |
| crisitem.author.fullName | Hernández Quintana, Blanca Ángeles | - |
| Colección: | Ponencias | |
Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.