Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/129111
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorHernández Quintana, Blanca Ángelesen_US
dc.date.accessioned2024-02-27T18:44:06Z-
dc.date.available2024-02-27T18:44:06Z-
dc.date.issued2020en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/129111-
dc.languagespaen_US
dc.subject5802 Organización y planificación de la educaciónen_US
dc.subject630909 Posición social de la mujeren_US
dc.titleVisibilizando la diversidad sexual a través de la educación literaria. Experiencias en el aula.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lectureen_US
dc.typeLectureen_US
dc.relation.conferenceV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa - INNOVAGOGÍAen_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Ponenciaen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
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item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.event.eventsstartdate27-05-2020-
crisitem.event.eventsenddate29-05-2020-
crisitem.author.deptGIR Pensamiento, Creación y Representación en el ámbito de los Estudios Culturales-
crisitem.author.deptDepartamento de Didácticas Específicas-
crisitem.author.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9848-213X-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
crisitem.author.fullNameHernández Quintana, Blanca Ángeles-
Colección:Ponencias
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actualizado el 29-jun-2024

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