Actitudes Y Necesidades Formativas Hacia La Educación Inclusiva En La Etapa De Enseñanza Secudaria Obligatoria

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/125965

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Chirino Alemán, Elena	es
dc.contributor.author	Ramírez Santana, Barbara Maria	es
dc.date.accessioned	2023-09-22T08:39:23Z	-
dc.date.available	2023-09-22T08:39:23Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/125965	-
dc.title	Actitudes Y Necesidades Formativas Hacia La Educación Inclusiva En La Etapa De Enseñanza Secudaria Obligatoria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social	es
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-73076	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB	es
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria	es
item.fulltext	Sin texto completo	-
item.grantfulltext	none	-
crisitem.advisor.dept	GIR Sociedad Digital	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social	-
Colección:	Trabajo final de máster

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