Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/114652
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorOxbrow, Gina-
dc.contributor.advisorRodríguez Juárez, Carolina-
dc.contributor.authorCecic Mladinic, Daniela-
dc.date.accessioned2022-05-12T06:44:50Z-
dc.date.available2022-05-12T06:44:50Z-
dc.date.issued2016en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/114652-
dc.descriptionPrograma de doctorado: Formación del Profesoradoen_US
dc.languageengen_US
dc.subject570111 Enseñanza de lenguasen_US
dc.subject.otherInglésen_US
dc.subject.otherDidácticaen_US
dc.subject.otherEnseñanzaen_US
dc.titleInitial English Language Teacher Training: Reflective Teaching/Learning. The Case of the Unknown Language Teaching (ULE) at the University of Las Palmas de Gran Canaria 2011-2013en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US
dc.typeThesisen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Tesis doctoralen_US
dc.description.notasTesis en inglés y resumen en español.en_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
crisitem.advisor.deptGIR Pensamiento, Creación y Representación en el ámbito de los Estudios Culturales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Variación y Cambio Lingüístico-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
crisitem.author.deptGIR Foreign language education through applied technologies and intercultural sensitivity-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
crisitem.author.fullNameCecic Mladinic,Daniela-
Colección:Tesis doctoral
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