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Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/114298
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorPiñero Charlo, José Carlosen_US
dc.contributor.authorBelova, Nadjaen_US
dc.contributor.authorQuevedo Gutiérrez, Eduardoen_US
dc.contributor.authorLlinares, Alberto Zapateraen_US
dc.contributor.authorArboleya-García, Elenaen_US
dc.contributor.authorSwacha, Jakuben_US
dc.contributor.authorLópez-Serentill, Paulaen_US
dc.contributor.authorCarmona-Medeiro, Enriqueen_US
dc.date.accessioned2022-04-04T15:41:07Z-
dc.date.available2022-04-04T15:41:07Z-
dc.date.issued2022en_US
dc.identifier.issn2227-7102en_US
dc.identifier.otherScopus-
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/114298-
dc.languageengen_US
dc.relation.ispartofEducation Sciencesen_US
dc.sourceEducation Sciences [EISSN 2227-7102], v. 12 (3), 179, (Marzo 2022)en_US
dc.subject12 Matemáticasen_US
dc.subject580105 Pedagogía experimentalen_US
dc.titlePreface for the special issue “trends in educational gamification: challenges and learning opportunities”en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/annotationen_US
dc.typeAnnotationen_US
dc.identifier.doi10.3390/educsci12030179en_US
dc.identifier.scopus85126713988-
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dc.relation.volume12en_US
dc.investigacionIngeniería y Arquitecturaen_US
dc.type2Comentarioen_US
dc.description.notasThis article belongs to the Special Issue Trends on Educational Gamification: Challenges and Learning Opportunitiesen_US
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dc.utils.revisionSíen_US
dc.date.coverdateMarzo 2022en_US
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item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR IUMA: Diseño de Sistemas Electrónicos Integrados para el procesamiento de datos-
crisitem.author.deptIU de Microelectrónica Aplicada-
crisitem.author.deptDepartamento de Matemáticas-
crisitem.author.orcid0000-0002-5415-3446-
crisitem.author.parentorgIU de Microelectrónica Aplicada-
crisitem.author.fullNameQuevedo Gutiérrez, Eduardo Gregorio-
Colección:Comentario
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