CLIL and Bilingualism: A Cognitive Approach to Language Acquisition

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/113045

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Suárez Rodríguez, Alejandro	-
dc.contributor.author	Adjei Suárez, Pedro Agustín	-
dc.date.accessioned	2021-12-19T21:02:23Z	-
dc.date.available	2021-12-19T21:02:23Z	-
dc.date.issued	2021	en_US
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/113045	-
dc.language	spa	en_US
dc.subject	580107 Métodos pedagógicos	en_US
dc.subject	570111 Enseñanza de lenguas	en_US
dc.subject	610401 Procesos cognitivos	en_US
dc.title	CLIL and Bilingualism: A Cognitive Approach to Language Acquisition	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_US
dc.type	BachelorThesis	en_US
dc.contributor.departamento	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	en_US
dc.contributor.facultad	Facultad de Filología	en_US
dc.investigacion	Artes y Humanidades	en_US
dc.type2	Trabajo final de grado	en_US
dc.utils.revision	Sí	en_US
dc.identifier.matricula	TFT-66560	es
dc.identifier.ulpgc	Sí	en_US
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM	en_US
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR IATEXT: Variación y Cambio Lingüístico	-
crisitem.advisor.dept	IU de Análisis y Aplicaciones Textuales	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
Colección:	Trabajo final de grado

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