SUMARIO

Artículos

• María Jesús Vera Cazorla. La elección de medios de evaluación por el alumnado universitario
• Adéla Kotatkova. Les característiques formals del gènere dels casos clínics
• Ana Almagro Esteban. El “folleto informativo” como complemento del banco de materiales de inglés para el Derecho: de la diversidad a la especificidad
• Marco Antonio Pérez Durán. Análisis de las voces verbales de los centros de interés “Trabajo de campo y jardinería” y “Diversión y deportes” en dos corpus de disponibilidad léxica mexicana
• Pedro Martín Martín, Sally Burgess. The design and implementation of an English for Research Publication Purposes course: A corpus-based genre-analytic pedagogical intervention
• Iria Bello Viruega. Procesos de focalización en el registro científico en inglés moderno tardío
• Elena Alfaya-Lamas, Menchu Garrote Espantoso. The representativeness threshold for the CETA subcorpus of the Coruña Corpus
• Enrique Cerezo Herrero, Astrid Schmidhofer, Melita Koletnik. An LSP Framework for Translation and Interpreting Pedagogy
• María Falcón Quintana. Aspectos interculturales en el relato Donnie del escritor de habla alemana Sherko Fatah
• Josefa Contreras Fernández. Estrategias de atenuación impersonales en artículos académicos españoles y alemanes

Reseña

• Raluca Catalina Lazarescu. Ana Bocanegra-Valle (Ed.) (2020). Applied Linguistics and Knowledge Transfer. Employability, Internationalisation and Social Challenges. Bern: Peter Lang.
• Miguel Fernández Álvarez. Eric Friginal, Elizabeth Mathews and Jennifer Roberts. English in Global Aviation. Context, Research, and Pedagogy. London: Bloomsbury, 2020. ISBN 978-1-3500-5930-6, 293 pp.