Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/102836
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Domínguez Rodríguez, María Victoria | es |
| dc.contributor.author | González Hernández, Ángel | es |
| dc.date.accessioned | 2021-03-11T00:57:12Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-11T00:57:12Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/102836 | - |
| dc.title | Enseñanza de contenidos culturales en inglés como L2: propuesta de intervención en Ed. Primaria | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | BachelorThesis | |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | |
| dc.identifier.matricula | TFT-59491 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | |
| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | es |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Educación Primaria (No Presencial) | es |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR IATEXT: Variación y Cambio Lingüístico | - |
| crisitem.advisor.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| Colección: | Trabajo final de grado | |
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