Contemporary Educational Psychology

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Passion for math: Relationships between teachers’ emphasis on class contents usefulness, motivation and grades Ruiz-Alfonso, Zuleica ; León, Jaime Fecha de publicación: 2017 DOI: 10.1016/j.cedpsych.2017.08.010 Localización: Contemporary Educational Psychology[ISSN 0361-476X],v. 51, p. 284-292 SJR: 2,319 - Q1 JCR: 3,356 - Q1 SSCI ERIH PLUS Artículo