Daunic, Ann P.; Smith, Stephen W.; Garvan, Cynthia W.; Barber, Brian R.; Becker, Mallory K., et al.
Fecha de publicación: 2012
Localización: Journal Of School Psychology[ISSN 0022-4405],v. 50 (2), p. 149-166
SJR: 2,31
- Q1
JCR: 2,883
- Q1
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