Análisis del tiempo y la concordancia verbales en lengua inglesa en el proceso de interlengua

Título:	Análisis del tiempo y la concordancia verbales en lengua inglesa en el proceso de interlengua
Autores/as:	Medina Suárez, José Antonio
Director/a :	Peñate Cabrera, Marcos Arnáiz Castro, Patricia
Clasificación UNESCO:	570111 Enseñanza de lenguas 550510 Filología
Fecha de publicación:	2013
Resumen:	Esta tesis doctoral investiga el proceso de aprendizaje de los rasgos de tiempo y concordancia verbales en la interlengua de sujetos hablantes de español (L1) y aprendices de inglés como lengua extranjera (L2). Para llevar a cabo dicha investigación, se obtuvo una muestra representativa de la población de alumnos pertenecientes a los niveles educativos de sexto curso de educación primaria (11-12 años de edad), cuarto de educación secundaria (15-16 años de edad) y segundo de bachillerato (17-18 años de edad) de la Comunidad Autónoma de Canarias. El instrumento de investigación fue su producción escrita.
Descripción:	Programa de doctorado: Estudios interdisciplinares de lengua, literatura, cultura, traducción y tradición clásica.
Departamento:	Filología Moderna, Traducción e Interpretación
Facultad:	Facultad de Filología
URI:	http://hdl.handle.net/10553/10712
Derechos:	by-nc-nd
Colección:	Tesis doctoral

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