Análisis de la motivación intrínseca a través de las necesidades psicológicas básicas y la dimensión subjetiva de la toma de decisiones en jugadores de voleibol

Abstract

El objetivo principal de la investigación se basa en analizar el poder de predicción de las necesidades psicológicas básicas y de los factores del Modelo de Estilo de Toma de Decisiones sobre la motivación intrínseca. El estudio fue llevado a cabo con una muestra de 132 sujetos, de los cuales 63 fueron chicos y 69 fueron chicas, con edades comprendidas entre 12 y 16 años. Se administró la Escala de Motivación Deportiva (SMS), la Escala de Mediadores Motivacionales en el Deporte (EMMD) y el cuestionario de Estilos de Toma de Decisiones en el Deporte (CETD). Se realizó un análisis de regresión en tres pasos estableciendo como variable dependiente la motivación intrínseca. Los resultados revelaron que tan sólo los factores de compromiso en el aprendizaje decisional, relaciones sociales y competencia predecían de manera significativa y positiva la motivación intrínseca, no ocurriendo lo mismo con los factores de ansiedad y agobio al decidir, competencia decisional percibida y autonomía. Finalmente, los resultados se discuten en la línea de satisfacer las necesidades psicológicas básicas, con el objetivo de incrementar la motivación intrínseca y desarrollar una serie de estrategias con el propósito de paliar los miedos y temores de los jugadores ante los momentos decisionales, ya que así los deportistas podrán adquirir la responsabilidad suficiente de seguir mejorando desde el punto de vista de la toma de decisiones.

The main objective of the research is based on analyzing the predictive power of the basic psychological needs and the factors of the Model Decision-Making Style on intrinsic motivation. The study was conducted with a sample of 132 subjects, of whom 63 were boys and 69 were girls, aged between 12 and 16. We administered the Sport Motivation Scale (SMS), the Scale of Motivational Mediators in Sport (EMMD) and guest Decision Making Styles in Sport (CETD). We conducted a regression analysis in three steps by establishing the dependent variable intrinsic motivation. The results showed that only factors decisional commitment to learning, social relationships and competence significantly predicted intrinsic motivation and positive, not so happening with the factors of anxiety and overwhelmed decisional, perceived competence and autonomy. Finally the results are discussed in satisfy basic psychological needs, in order to increase intrinsic motivation and develop a number of strategies in order to alleviate the fears and apprehensions of the players before the decisional moments, as well the athletes can acquire sufficient responsibility to continue to improve from the point of view of decision making.