Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/77205
Title: Los estudios universitarios de Traducción e Interpretación y el mercado laboral: expectativas y percepción de los graduados de la FTI de la ULPGC
Authors: Mendoza Rodríguez, Yara María
Director: Reineke, Detlef 
UNESCO Clasification: 570112 Traducción
610309 Orientación profesional
Keywords: Grado en Traducción e Interpretación
Plan de estudios
Expectativas académicas y laborales
Encuesta
Bachelor’s degree in Translation and Interpreting
Study programmes
Academic and employment expectations
Survey
Issue Date: 2020
Abstract: Este Trabajo de Fin de Grado se centra en el análisis de los planes de estudios del Grado en Traducción e Interpretación de las universidades españolas y en las expectativas de los estudiantes de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria respecto a esta formación. Por una parte, se analizan los planes de estudios para identificar las tendencias principales. Por otra parte, se realiza una encuesta para recopilar información sobre las expectativas iniciales, la percepción de la formación recibida y las expectativas del mercado laboral de los graduados de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria con el fin de contrastar estos resultados con el análisis de los planes de estudios.
This final degree project focuses on the analysis of the study programmes of the bachelor’s degree in Translation and Interpreting offered by Spanish universities, as well as on the expectations of the students of the Faculty of Translation and Interpreting regarding this training. On the one hand, the study programmes are analysed to identify the main trends. On the other hand, a survey is carried out to gather information on the initial expectations, the perception of the training received and the expectations of the labour market of the graduates of the University of Las Palmas de Gran Canaria in order to compare these results with the analysis of the study programmes.
Faculty: Facultad de Traducción e Interpretación
URI: http://hdl.handle.net/10553/77205
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