Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/74747
Title: Efecto mediador de la motivación intrínseca en la relación entre el apoyo a la autonomía y el aprendizaje profundo de los estudiantes universitarios
Authors: Núñez Alonso, Juan Luis 
León González-Vélez, Jaime José 
UNESCO Clasification: 580105 Pedagogía experimental
Keywords: Apoyo a la autonomía
Aprendizaje profundo
Educación superior
Mediación
Motivación intrínseca
Issue Date: 2015
Conference: XII Foro internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)
Abstract: La literatura científica ha mostrado que fomentar un aprendizaje autónomo promueve la motivación del alumnado para aprender nuevos contenidos y esto, a su vez, conlleva pensar y procesar en profundidad estos contenidos. El objetivo del presente trabajo fue analizar el efecto mediador de la motivación intrínseca para aprender en la relación entre el apoyo a la autonomía y el aprendizaje profundo. Participaron en el estudio 276 estudiantes universitarios, 29 hombres y 241 mujeres (6 valores perdidos), con una media de edad de 21.80 años (DT=2.94). Se analizó un modelo de ecuaciones estructurales en el que se probó la mediación utilizando el método delta. Los resultados mostraron unos índices de ajuste satisfactorios e indicaron que el efecto del apoyo a la autonomía sobre el aprendizaje profundo de los estudiantes estaba parcialmente mediado por la motivación intrínseca para aprender ya que tanto el efecto directo como el indirecto fueron positivos y significativos. Por tanto, podemos concluir que parte del efecto del apoyo a la autonomía sobre el procesamiento profundo se debe a la motivación intrínseca, por lo que si queremos fomentar el aprendizaje profundo de los estudiantes debemos centrarnos en aquellas condiciones que favorecen el apoyo a la autonomía en el aula.
URI: http://hdl.handle.net/10553/74747
Source: XII Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior. Sevilla, España.
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