Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/73585
Title: Integración de las nuevas tecnologías en la docencia de las lenguas de especialidad: Inglés para Ciencias de la Salud
Other Titles: Las TIC como herramienta de innovación en la enseñanza del inglés científico-técnico: fisioterapia y enfermería
Authors: Álvarez Gil, Francisco José 
Marrero Morales, María Sandra 
UNESCO Clasification: 570111 Enseñanza de lenguas
32 Ciencias médicas
Issue Date: 2018
Publisher: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo
Conference: IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018 
Abstract: Las tecnologías de la información y la comunicación han ayudado en gran medida a apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés profesional y académico (IPA), además de incentivar a los alumnos desde el punto de vista metodológico y servir como herramienta para acceder y procesar la información. Nuestro objetivo consiste en describir las diferentes herramientas y recursos que se utilizan en la enseñanza del inglés para Ciencias de la Salud en la ULPGC. La integración de dichas herramientas y recursos en el aula, que se adapten a las necesidades e intereses de nuestros alumnos, es fundamental puesto que nos permite trabajar las diferentes destrezas comunicativas, aumentando la interactividad y la colaboración entre los alumnos, incrementando la autonomía de los estudiantes, activando su motivación y mejorando, de esta manera, el proceso de aprendizaje. Como docentes debemos estar actualizados no solo en lo que respecta a los avances relacionados con nuestra área de docencia, sino también con aquellos recursos que nos permitan transmitir a los alumnos los conocimientos de manera efectiva, haciendo, por tanto, que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea un proceso satisfactorio.
URI: http://hdl.handle.net/10553/73585
ISBN: 978-84-09-00794-3
Source: IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018, p. 2779-2791
URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7309515
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