Atributos actitudinales de la Educación para el Desarrollo para la Ciudadanía Global ¿Currículum oculto del Aprendizaje-Servicio?

Abstract

Los fines que se procuran con el presente trabajo son, de un lado, avanzar en el conocimiento y experiencia pedagógica de Aprendizaje-Servicio basada en la puesta en práctica de metodologías que favorezcan el rol activo-participativo de los/as estudiantes y, de oro lado, contribuir a la vivencia de procesos de empoderamiento de aquellos/as, en tanto que han de ser capaces de comprenderlos e interiorizarlos para poder incorporarlos de manea cotidiana en su futura actividad laboral. El proceso democrático participativo de la acción desarrollada, ha exigido de los/as estudiantes la exploración y puesta en escena de habilidades y actitudes que trasciende a las competencias específicas del proyecto docente, de ahí la necesidad de evaluar en qué medida están insertos los atributos de la Educación para la Ciudadanía Global en el currículum oculto, contribuyendo de esta manera a una formación integral a través del ApS.