Estudio sobre la adquisición de habilidades de la Educación para el Desarrollo como resultado de la experiencia docente de Aprendizaje-Servicio

Abstract

La finalidad del presente trabajo es estudiar si la puesta en práctica de metodologías docentes basadas en el Aprendizaje-Servicio, permiten el aprendizaje de los atributos habilidades, que definen a la educación para el desarrollo para la ciudadanía global según Boni, López y Barahona (2013). La hipótesis de trabajo es que el ApS es una metodología docente que contribuye a la adquisición de los aprendizajes de las habilidades que la Educación para el Desarrollo propone.El proceso de indagación que se realiza consiste en la elaboración de un cuestionario, recogida de datos, transcripción de la información al programa Excel, presentación de resultados, análisis de los datos obtenidos y elaboración de conclusiones.