Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/57439
Title: Poniendo matices a nuestro conocimiento de la participación deportiva: un modelo empírico-analítico para investigar diferencias participativas ambientales
Authors: Serrano Sánchez, José Antonio 
UNESCO Clasification: 5802 Organización y planificación de la educación
Keywords: participación deportiva
ambientes de práctica deportiva
políticas deportivas
audiencias deportivas
Issue Date: 1999
Journal: Apunts. Educacion Fisica y Deportes 
Abstract: En este artículo se pretende comunicar los aspectos teóricos y los procedimientos seguidos para efectuar análisis comparados de ambientes de práctica deportiva dentro de un mismo sistema social y desde un enfoque cuantitativo. Se abordan los problemas epistémicos, proponiendo como unidad de observación y análisis la posición del binomio participativo, compuesto por un sujeto y una sola modalidad de práctica. Analizando las relaciones pautadas entre ambos pueden determinarse, a priori o a posteriori, diversos ambientes de práctica. Para el tratamiento cuantitativo de esta nueva unidad de análisis, se propone una transformación de la matriz de datos. Siguiendo la perspectiva a priori para la determinación de ambientes, se sugiere a continuación un procedimiento formal para clasificar nuestras observaciones en diversos ambientes de práctica y así poder proceder a su análisis posterior. Se propone un modelo algorítmico relativamente simple que otorga valores de salida distintos a los diversos patrones ambientales de relación entre el sujeto y la modalidad practicada. Se adelantan resultados acerca de las diferencias encontradas en un conjunto de variables personales y familiares, que sugieren la necesidad de matizar el conocimiento que tenemos de algunas variables influyentes en el comportamiento frente a la práctica deportiva.
URI: http://hdl.handle.net/10553/57439
ISSN: 1577-4015
Source: Apunts: Educación física y deportes[ISSN 1577-4015] (56), p. 71-86
URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=294690
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