The opinion essay as example of discourse analysis: rhetorical assessment

Abstract

La clase de textos argumentativa posee una estructura específica que permite al destinatario el reconocimiento de una posible controversia. Este reconocimiento surge a partir de las ideas expuestas, ya sea para la persuasión de alguna opinión en conflicto, ya sea para la mera reflexión. En particular, el ensayo de opinión puede analizarse siguiendo un patrón retórico que refleja una perspectiva doble: por un lado, el análisis textual y, por otro, la valoración del contexto, donde surgen los posibles rasgos ideológicos. Con este propósito, el estudiante que se dedica al inglés para fines específicos y, en concreto, el análisis del discurso argumentativo, puede hallar en el esquema retórico que se propone algunas herramientas útiles para la descripción de esta y de otras clases de textos.

The argumentative class of texts possesses a certain structure that allows the addressee to recognise the possible controversy of the ideas posed in it, be it for the persuasion of some conflicting view or the mere reflection on what has been uttered. In particular, the opinion essay, as an argumentative exemplar, can be analysed following a rhetorical model regarding a double perspective: the textual analysis of the piece and the contextual assessment, in which some ideological traits can usually be found. To this respect, the student who takes up English for a specific purpose, in this case the analysis of the argumentative discourse, can find in the rhetorical outline that we propose some tools for the depiction of this and other classes of texts he or she may encounter.