Situaciones de aprendizaje de Tecnologías Geomáticas para preuniversitarios

Abstract

En la actualidad la generación de datos georeferenciados masivos es cada vez más elevada, el valor de los datos no lo es en sí mismo sino en su uso, interpretación y aplicación para generar servicios a la Sociedad y para la Investigación. Este trabajo presenta un curso piloto formativo dirigido a estudiantes de 1º de bachillerato formado por 4 talleres de dos horas cada uno incorporados al proyecto educativo de los centros de enseñanza secundaria cuyo objetivo es dar a conocer las técnicas de captura de datos geoespaciales y lo que de ellos se puede obtener para conocer no sólo el territorio sino qué sucede o puede llegar a suceder en el mismo. En cada uno de los talleres se utilizará una tecnología geomática diferente, de tal forma que a la vez que se trabajen conceptos propios del nivel educativo a quien va dirigido , acerque al alumno el método experimental en cuanto a toma de datos con tecnología geomática, introduzca el concepto de calidad y precisión de los datos como elemento fundamental en la investigación, y comprenda el proceso investigador mediante el procesado, compilación e interpretación de los datos que nos llevará bien a resolver un problema, bien a deducir, predecir o representar un fenómeno natural, social o estadístico vinculado al territorio cualitativa y cuantitativamente.