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    <title>ULPGC accedaCRIS Comunidad:</title>
    <link>https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/7743</link>
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    <pubDate>Sun, 07 Jun 2026 16:15:54 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-06-07T16:15:54Z</dc:date>
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      <title>ULPGC accedaCRIS Comunidad:</title>
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      <title>The impact of competitive anxiety and parental influence on the performance of young swimmers.</title>
      <link>https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/20763</link>
      <description>Título: The impact of competitive anxiety and parental influence on the performance of young swimmers.
Autores/as: Ponseti, F. Javier; Sese, Albert; García-Mas, Alexandre
Resumen: This study examines the relationship between competitive anxiety (in its cognitive and somatic components) and managerial behaviors, pressure, support, understanding, and the active involvement of parents in their children’s sports activities. Thirty-seven competitive young swimmers with a mean age of 12.22 years were studied based on records of their athletic performance in two official competitions during the 2012-2013 season. To analyze the psychological variables, the athletes were administered the Spanish-adapted version of the Sport Anxiety Scale (SAS-2) and the Parental Involvement in Sport Questionnaire (PISQ), with the effect size analyzed in terms of gender and the performance of the swimmers. The results show the influence of competitive anxiety on performance, mostly centered in the worry, and gender differences, but no significant relation to parental influence was found.; En este estudio analizamos la relación entre la ansiedad competitiva (en sus componentes cognitivos y somáticos) y los comportamientos de gestión, la presión, el apoyo, la comprensión y la participación activa de los padres en las actividades deportivas de sus hijos. Treinta y siete jóvenes nadadores de competición, con una edad media de 12.22 años fueron estudiados utilizando los registros de su rendimiento deportivo en dos competiciones oficiales durante la temporada 2012-2013. Para analizar las variables psicológicas a los atletas se les administró la versión española adaptada de la Escala de Ansiedad Deporte (SAS-2) y la participación de los padres en el Deporte Cuestionario (PISQ), el tamaño del efecto se analiza en términos de género y el rendimiento de los nadadores. Los resultados muestran la influencia de la ansiedad competitiva, centrada en la preocupación por el rendimiento; y diferencias de género, pero no se encontró ninguna relación significativa a la influencia de los padres.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/20763</guid>
      <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Análisis de la cohesión grupal de los equipos de futbol sala de máxima categoría en Galicia (España)</title>
      <link>https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/20765</link>
      <description>Título: Análisis de la cohesión grupal de los equipos de futbol sala de máxima categoría en Galicia (España)
Autores/as: Navarro-Patón, Rubén; Mecías, Marcos; Basanta, Silvia; Lojo, Cristina
Resumen: Este trabajo tiene como objetivo evaluar las dimensiones de la cohesión grupal, las relaciones entre dichas variables y el efecto que tiene sobre el puesto ocupado por los equipos en la clasificación final. La muestra estuvo compuesta por 41 jugadores de los tres equipos gallegos de máxima categoría de futbol sala. Los resultados del análisis estadístico muestran que no existen diferencias significativas entre las respuestas de los jugadores de los tres equipos en cuanto a calidad de trabajo (ejecución) (p = .248); atracción hacia el grupo (p = .380); ni los roles valorados (p = .800); ni en la calidad de trabajo (relaciones interpersonales) (p = .165). A la vista de los resultados, independientemente del puesto final ocupado en la clasificación, la cohesión grupal es buena entre los jugadores de los equipos participantes, aunque se obtienen menores puntuaciones en los equipos peor clasificados, por lo que esto debe ser tenido en cuenta por los cuerpos técnicos de los clubes.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/20765</guid>
      <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Efecto de la base de conocimientos y de la memoria experta en una tarea de detección de errores de arbitraje en balonmano</title>
      <link>https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/20764</link>
      <description>Título: Efecto de la base de conocimientos y de la memoria experta en una tarea de detección de errores de arbitraje en balonmano
Autores/as: Abdeddaim, Adda; Sebbane, Mohamed; Zitouni, Abdelkader; Zubiaur, Marta; Boumesdji, Marta
Resumen: El  propósito  de  este  estudio  consistió  en  examinar  el  efecto  de  la  base  de conocimientos y de la memoria experta en una tarea de detección de errores en arbitraje de balonmano, en los diferentes actores de este deporte, jugadores y árbitros, con el fin de situar el nivel de experiencia de los jugadores respecto de los árbitros. En este trabajo, partimos de la hipótesis de la ausencia de diferencias entre las ejecuciones de los jugadores Expertos y de los  árbitros  Expertos  en  la  tarea  de  detección  de  error  en  términos  de  Pertinencia de  la Respuesta  y  de  Coherencia  de  la  Respuesta  cuando  las  secuencias  se  repiten  en  la  segunda presentación.  El  análisis  de  los  datos  muestra  mejores  ejecuciones  en  los grupos  Expertos (árbitros y jugadores), que en los árbitros Novicios y Competentes. Inferimos de estos resultados un efecto de la base de conocimientos y de la memoria experta. Esto concuerda parcialmente con los resultados clásicos sobre la pericia cognitiva en el contexto deportivo o en el juego de ajedrez (Gobet, 1993).  The purpose of this study is to examine the effect of the knowledge base and skillful memory  in  handball  refereeing  error  detection  tasks  between  the  different  actors  of  the discipline, players and referees, to locate the level of expertise of the first group than the second group. We hypothesized a lack  of  differences  between  the  performance  of  Expert  players  and  referees  in  the  error detection task in terms of Relevance Response and Response Coherence back sequences when the  second  presentation.  Analysis  of  the  data  shows  the  performance  for  the  Expert  groups (referees, players) on the referees (Novices, Competent). We infer these results to the knowledge base  and  skillful  memory  effect.  This  agrees  partially  with  the  classical  results  on  cognitive expertise in the sporting context or chess (Gobet, 1993).</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/20764</guid>
      <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Percepción del bienestar y de la salud psicológica, y la eficacia de un programa de intervención en coaching en deportistas de rendimiento.</title>
      <link>https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/20761</link>
      <description>Título: Percepción del bienestar y de la salud psicológica, y la eficacia de un programa de intervención en coaching en deportistas de rendimiento.
Autores/as: García-Naveira, Alejo
Resumen: La evaluación e intervención del bienestar y de la salud psicológica de los deportistas son motivo de interés por parte de la Psicología del Deporte. Los objetivos del presente trabajo son, por un lado, evaluar el bienestar (medido con el EBP) y la salud psicológica (medido con el GHQ-12), y por otro, estudiar las diferencias pre y post intervención de un programa en coaching sobre estas variables en una muestra de 61 deportistas adultos de rendimiento. Los resultados indican que los deportistas poseen una buena percepción de bienestar y una mala salud psicológica, y que el grupo experimental (n = 31), tras la aplicación del programa de coaching, mejora su percepción de salud psicológica, aunque no su bienestar.  The evaluation and intervention of the well-being and of the psychological health of the sportsmen are a motive of interest on the part of the Sport Psychology. The keys of the present work are, on the one hand, to evaluate the well-being (measured with the EBP), and the psychological health (measured with the GHQ-12), and for other one, to study the differences pre and post intervention of a program in coaching on these variables in a sample of 61 adult sportsmen capacity. The results indicate that the sportsmen possess a good perception of well-being and a bad psychological health, and that the experimental group (n = 31).</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/20761</guid>
      <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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