ULPGC accedaCRIS Colección:http://hdl.handle.net/10553/78032024-03-29T01:12:35Z2024-03-29T01:12:35ZFactores que influyen en el abandono del alumnado de un conservatorio profesional de danzaGarcía-Dantas, AnaCaracuel Tubío, José Carloshttp://hdl.handle.net/10553/78452021-01-29T13:30:09Z2011-01-01T00:00:00ZTítulo: Factores que influyen en el abandono del alumnado de un conservatorio profesional de danza
Autores/as: García-Dantas, Ana; Caracuel Tubío, José Carlos
Resumen: Se investigó, mediante un cuestionario elaborado por los autores, los factores principales que influyen en el abandono de los estudiantes de nivel profesional en el Conservatorio de Danza de Sevilla. Participaron 119 estudiantes (mujeres y hombres), de entre 12 y 27 años de los cursos 1º, 2º y 3º de dicho nivel. La competencia percibida resultó ser la variable principal para el abandono de la actividad, junto con la motivación (básica y cotidiana) y el apoyo del profesorado. En todas, la relación con la probabilidad de abandono es alta (p < .01) e inversa. En cuanto a género y curso, la presión sufrida por los bailarines es mayor cuanto más se avanza de curso, diferenciándose significativamente las chicas de los chicos en los niveles de estrés general y falta de tiempo para estudiar, especialmente en lo último. Por otra parte, un elevado porcentaje de estudiantes se había planteado abandonar alguna vez y más de un 15 % desea hacerlo en la actualidad. Investigaciones futuras deberían ir encaminadas a reducir tales índices y a mejorar la calidad de vida de los que continúan la enseñanza.; This research studies the main factors which influence the retirement in the Professional Dance Conservatory of Seville. 119 students (males and females) between the ages of 12 and 27 responded to a questionnaire designed ad hoc. Participants belonged to the first, second and third year. Perceived competence was the main reason for participants dropping out, together with the basic and daily motivation and teacher support. All of them showed a negative and significant relation with the retirement probability (p<.01). Equally, it illustrates gender and course differences regarding the pressure suffered by dancers showing that the higher the year they are in, the higher the level of pressure they suffer. Moreover, females show a considerably greater level of pressure -general stress and particularly, lack of time for studying- than males. On the other hand, a high percentage of people have thought about retirement and currently, more than 12 per cent wants to do it. That justifies a future line of studies about the reasons which lead dancers to take this decision with the aim of contributing to decreasing those levels and about ways to improve the quality of life of those who continue learning in the Conservatory.2011-01-01T00:00:00ZEstudio sobre la aplicación de un programa de actividades deportivas en pacientes con patología dualFernández Ozcorta, Eduardo JoséGarcía Martínez, JuliaMartínez García, Conchahttp://hdl.handle.net/10553/78442021-01-29T13:30:09Z2011-01-01T00:00:00ZTítulo: Estudio sobre la aplicación de un programa de actividades deportivas en pacientes con patología dual
Autores/as: Fernández Ozcorta, Eduardo José; García Martínez, Julia; Martínez García, Concha
Resumen: El presente estudio tuvo por objetivo la descripción empírica de afecciones psicofísicas que presentaban pacientes con Patología Dual (PD) de los Centros de Tratamiento Integral de Patología Dual de la Asociación “Hu.Pa.Dual” de Huelva (N = 15). Se realizó una descripción y análisis de la interrelación de factores físicos y otros factores psicopatológicos contemplados en las subescalas de ansiedad-insomnio, depresión y disfunción social. Se utilizó la validación española del Cuestionario de Salud General de Goldberg (GHQ-28) de Lobo, PérezEcheverría y Artal (1986) como medida de línea base, aplicándose posteriormente la intervención deportiva en una submuestra (n=6) y como medida post intervención el re-tests del mismo. Los resultados mostraron diferencias significativas previstas en las subescalas de disfunción social y depresión, reduciéndose las puntuaciones respecto de la línea base tras la intervención deportiva, siendo menor esta diferencia en la subescala de ansiedad.2011-01-01T00:00:00ZEl esquema de la actividad física con mapas mentales en personas mayoresCabanillas, EstherBarcina, PatriciaLlave, María José de laLaguna, MaríaAznar, Susanahttp://hdl.handle.net/10553/78432021-01-29T13:30:09Z2011-01-01T00:00:00ZTítulo: El esquema de la actividad física con mapas mentales en personas mayores
Autores/as: Cabanillas, Esther; Barcina, Patricia; Llave, María José de la; Laguna, María; Aznar, Susana
Resumen: Objetivo: Se estudia la representación social de la actividad física en personas mayores. Su interés es conocer el sistema lógico del pensamiento social, sus contenidos y su relación con la realidad, con el fin último de fomentar la adherencia. Método: Investigación de corte transversal, cualitativa y descriptiva, orientada por la teoría de las representaciones sociales, la teoría del esquema y la teoría sociocognitiva de la acción planificada. La muestra con 300 personas mayores activas no institucionalizadas de 65 a 88 años de la provincia de Toledo, fue de conveniencia, no probabilística. Los datos se recogieron por medio de la técnica del mapa mental. Resultados: No se encontraron diferencias por sexo. El análisis de los mapas mentales permitió identificar cuatro categorías relacionadas con las representaciones sociales de la actividad física: a) dimensión física; b) dimensión psicológica; c) dimensión social y d) dimensión afectiva. La salud fue el término que más destacó en los mapas. Relacionando la vejez con la representación social de la actividad física, el estudio muestra que la actividad física asume un papel preponderante, adquiriendo, simultánea y gradualmente, la representación social de “bienestar y calidad de vida”. Conclusión: La asociación positiva entre la actividad física, la salud, la sensación de bienestar y la interacción social fue representada por los sujetos por repercutir no sólo en el aspecto físico-motor sino también en la estabilidad personal en general. La representación social de la actividad física para el grupo estudiado hace parte de la dimensión biopsicosocial de la actividad física. Aspectos muy interesantes a valorar para el estudio de la adherencia.2011-01-01T00:00:00ZRelación entre la cohesión de equipo, la eficacia percibida y el rendimiento en equipos de fútbolLeo Marcos, Francisco MiguelGarcía Calvo, TomásSánchez Miguel, Pedro AntonioVega Marcos, Ricardo de lahttp://hdl.handle.net/10553/78412021-01-29T13:30:09Z2011-01-01T00:00:00ZTítulo: Relación entre la cohesión de equipo, la eficacia percibida y el rendimiento en equipos de fútbol
Autores/as: Leo Marcos, Francisco Miguel; García Calvo, Tomás; Sánchez Miguel, Pedro Antonio; Vega Marcos, Ricardo de la
Resumen: El presente estudio analiza las relaciones entre la cohesión, la autoeficacia, la eficacia colectiva, la eficacia percibida por los compañeros, la eficacia percibida por el entrenador y el rendimiento. La muestra está formada por 235 jugadores de fútbol de género masculino y con edades comprendidas entre los 15 y los 19 años. Se utilizaron diversos instrumentos para valorar la cohesión y la eficacia percibida, mientras el rendimiento se midió a través de la clasificación. Los resultados obtenidos señalan una relación positiva entre la cohesión y la eficacia colectiva y la autoeficacia. Además, se puede afirmar que los jugadores que perciben mayores niveles de eficacia colectiva y los jugadores que son percibidos por el entrenador como los más eficaces son los jugadores que pertenecen a los equipos que obtienen mayor rendimiento al final de temporada.2011-01-01T00:00:00Z