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Tipo de publicación

16 trabajo final de grado

Título Año
Gamification in CLIL: a proposal for the teaching of History in compulsory secondary education Santana Hernández, Himalay Luisa Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2023 Trabajo final de grado
Dificultades en la adquisición de la lectoescritura en la metodología AICLE Martín Garrido, Claudia Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Grado en Educación Primaria (No Presencial) Fecha de publicación: 2023 Trabajo final de grado
Analysing English Pronunciation on Secondary and Baccalaureate Native Spanish-Speaking CLIL Students: a Research Focusing on the Communicative Competenc Castrillo González, Helena Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2023 Trabajo final de grado
Mejorando Las Competencias Ele Con Las Tic En El Aula De Primaria Lara Salgado, Magdalena Caridad Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Grado en Educación Primaria (No Presencial) Fecha de publicación: 2023 Trabajo final de grado
Atención a la diversidad en la metodología CLIL en educación primaria Schweppe, Ruth Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Grado en Educación Primaria (No Presencial) Fecha de publicación: 2023 Trabajo final de grado
TIC para el alumnado con dificultades de aprendizaje en inglés: decktoys, una herramienta de gamificación García González, Guiayara Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Grado en Educación Primaria (No Presencial) Fecha de publicación: 2022 Trabajo final de grado
La gamificación en el aula de lengua extranjera. El uso del Kahoot en la adquisición del vocabulario Hernández Rodríguez, Naira Del Cristo Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Grado en Educación Primaria (No Presencial) Fecha de publicación: 2022 Trabajo final de grado
Visual thinking (VT) as a tool to cater for students diversity in CLIL: a didactic proposal for History in Secondary Education Almeida Tavira, Francisco Alejandro Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2022 Trabajo final de grado
Improving language skills through flipped classroom in physical education in a clil context Alcolea Jiménez, Sandra Loreto Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2022 Trabajo final de grado
Analysis of the messages that physical education teachers use to engage students in clil programs. Cáceres Suárez, Javier Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2022 Trabajo final de grado
Blended Learning methodology in Primary Education: CLIL Science Teaching García Vega, Raquel Director/a: Rodríguez Gil, María Esther ; Oxbrow, Gina Louise Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2021 Trabajo final de grado
The Influence of Instruction in English on the Written skills Development of CLIL students: A Case Study in Geography and History Del Pino Jiménez, Haridian Cristina Director/a: Rodríguez Gil, María Esther ; Oxbrow, Gina Louise Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2021 Trabajo final de grado
Decktoys: a Multi-Functional Learning tool for 5th and 6th Graders in a CLIL Approach García Vega, Laura María Director/a: Rodríguez Gil, María Esther ; Oxbrow, Gina Louise Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2021 Trabajo final de grado
A thinking skill proposal within a CLIL approach in Primary Education Pérez Díaz, Noema Director/a: Rodríguez Gil, María Esther ; Oxbrow, Gina Louise Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2021 Trabajo final de grado
New Technologies in Teaching CLIL: A Proposal for Natural and Social Science in the First Grade of Primary Education García Martín, Victoria Director/a: Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2021 Trabajo final de grado
What Can Neuroscience Do for CLIL? Implications in Secondary Education Pallares Freyer, Lucia Fayna Director/a: Cecic Mladinic, Daniela ; Rodríguez Gil, María Esther Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2021 Trabajo final de grado