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| | | Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 1 | | 2021 | La lectura y su evolución: reflexiones en la etapa Primaria | Pernas Fernández, Mirian | Trabajo final de grado | |
| 2 | | 2021 | Motivación lectora y coeducación: itinerario lector para Primaria | Ramos Romero, Ana María Santos | Trabajo final de grado | |
| 3 | | 2020 | ¿Por qué a los estudiantes no les gusta leer? Intervención didáctica para 6º de primaria | Duque Gómez, Lidia | Trabajo final de grado | |
| 4 | | 2020 | Realias con texto o cómo fortalecer la escritura desde el juego: propuesta de programación didáctica para 3º de la ESO | Gil Pérez, Laura María | Trabajo final de máster | |
| 5 | | 2020 | EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO MOTOR DEL AULA: APLICACIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE 1º DE ESO | Muñoz Hidalgo, Vanessa | Trabajo final de máster | |
| 6 | | 2020 | Hábito lector en alumnos de 4ºcurso de Primaria: consecuencias en las demás destrezas | García Hidalgo, María Isabel | Trabajo final de grado | |
| 7 | | 2020 | HÁBITOS LECTORES Y AUTORÍA FEMENINA: QUE NO TE CUENTEN CUENTOS. PROGRAMACIÓN DE 4º DE LA ESO | Moreno Rivero, Eva María | Trabajo final de máster | |
| 8 | | 2020 | GAMIFICACIÓN EN EL AULA: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA ARMONIZAR CONOCIMIENTOS Y DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN 1º DE ESO PMAR | Rodríguez Quintana, María Désirée | Trabajo final de máster | |
| 9 | | 2020 | REFLEXIONES SOBRE EL USO PEYORATIVO DE ALGUNOS CANARISMOS: SUGERENCIA DIDÁCTICA PARA 4º DE ED. SECUNDARIA | León Del Rosario, Lorena | Trabajo final de máster | |
| 10 | | 2020 | Cómo fomentar la lectura en el alumnado de Primaria | Monzón Jiménez, Eliana Ester | Trabajo final de grado | |
| 11 | | 2020 | Aprender A Hablar Y A Escribir Para La Vida Y Para El Aula: Programación Didáctica Para El Fomento De La Expresión Oral Y Escrita | Lázaro García, Sara | Trabajo final de máster | |
| 12 | | 2020 | La Lectura: Una Aventura A Través De Los Libros En Primaria | Abdel-Lah Mohamed, Yusra | Trabajo final de grado | |
| 13 | | 2020 | La Disponibilidad Léxica: Diagnóstico De Estereotipos E Intervención Didáctica En Secundaria | Salido Machado, Elena | Trabajo final de máster | |
| 14 | | 2020 | Análisis comparativo: la pedagogía libertaria y la educación viva en Educación Primaria. Estudio de casos. | Luchena Ruiz, Eva | Trabajo final de grado | |
| 15 | | 2020 | EL BINOMIO CREATIVO MÚSICA & ESCRITURA: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA 4º DE ESO | Zerpa Sánchez, Laura | Trabajo final de máster | |
| 16 | | 2020 | Lectura Y Escritura En Secundaria: Investigación Y Acción Para Identificar Dificultades | Rodríguez Marrero, María Auxiliadora | Trabajo final de máster | |
| 17 | | 2020 | Los Personajes En El Drama Lorquiano: Oportunidad Creativa Y Fortaleza Transversal En El Aula | Castellano Ojeda, Tatiana María | Trabajo final de máster | |
| 18 | | 2020 | Cuaderno De Bitácora: 8 Islas, 8 Calas Para La Pervivencia De La Tradición Oral En Canarias | Déniz Bethencourt, Jennifer Paloma | Trabajo final de grado | |
| 19 | | 2019 | EL PRESTIGIO DEL ESPAÑOL DE CANARIAS A TRAVÉS DE LA LITERATURA LOCAL. PROGRAMACION DIDÁCTICA PARA 4º DE ESO | Mendoza Martín, Gloria | Trabajo final de máster | |
| 20 | | 2019 | LA #EDUCACIÓN ES "TRENDING TOPIC": TALLER SOBRE EL BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA DE 4º DE LA ESO | Moreno Medina, Cristina Del Carmen | Trabajo final de máster | |