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Contextual effect of school SES on reading performance: a comparison between countries in the European Union León González-Vélez, Jaime José ; Álvarez Álvarez,Carmen ; Martínez Abad, Fernando Fecha de publicación: 2020 DOI: 10.1080/03057925.2020.1840964 Localización: Compare [ISSN 0305-7925], v. 52(4), p. 674-688 SJR: 0,745 - Q2 JCR: 1,817 - Q3 ERIH PLUS Artículo