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Analysis of the affective language learning strategies of university students and their possible impact on their anxiety levels Santana Quintana, María Cristina Fecha de publicación: 2024 DOI: 10.22544/rcps.v43i02.03 Localización: Revista Costarricense De Psicologia [ISSN 0257-1439], v. 43 (2), p. 1-16 ESCI MIAR ICDS: 10,0 ERIH PLUS Artículo