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Issue DateTitleAuthor(s)
1993Reforma educativa y currículo escolarMoya Otero, José 
1994Modelo constructivoMoya Otero, José 
1995Significados del currículo y códigos de elaboraciónMoya Otero, José 
2001Una revisión crítica de la teoría de los paradigmas en el marco de las Ciencias Sociales (I)Moya Otero, José 0235347_02001_0007.pdf.jpg
2001Diseño, desarrollo y evaluación de proyectos socialesMoya Otero, José 
2001El mensaje del medio: una aproximación a las tecnologías educativas desde la práctica docenteAguiar Perera, Mª Victoria 0240653_00000_0000.pdf.jpg
2002Atención a la diversidad en la formación continuaMoya Otero, José 
2002Métodos de investigación en educaciónMoya Otero, José 
2002Una revisión crítica de la teoría de los paradigmas en el marco de las Ciencias Sociales (II)Moya Otero, José 0235347_02002_0009.pdf.jpg
2003Una ciencia crítica de la educación ¿pluralismo metodológico y/o pluralismo epistemológico?Moya Otero, José Unacienciacritica.pdf.jpg
2004Calidad educativa: un conflicto ideológicoMoya Otero, José 0235347_02004_0006.pdf.jpg
2004Diagnóstico en educaciónMoya Otero, José ; Miranda Santana, Cristina 
2006Procesos de mejora en entornos formativos on-lineArencibia, J. Santiago; Moya Otero, José 
2007Competencias básicas: los poderes de la ciudadaníaMoya Otero, José 
2007Didáctica generalMoya Otero, José 
2008Las competencias básicas como eje de la educación para la ciudadaníaMoya Otero, José 
2008El asesoramiento científico educativo: un nuevo ámbito de mejoraMoya Otero, José Asesoramientocientificoeducativo.pdf.jpg
2008Los poderes de la sociedad civilGarcía Gómez, Rodrigo Juan; Moya Otero, José 
2010Competencias básicas y currículoMoya Otero, José 
2011Implementing Key Competences in Basic Education: reflections on curriculum design and development in SpainTiana, Alejandro; Moya Otero, José ; Luengo, Florencio